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La educación socioemocional es un proceso a través del cual los integrantes de las Comunidades de Aprendizaje en y para la Vida (CAV) desarrollan habilidades que les permiten comprender y gestionar sus emociones, establecer interacciones constructivas entre ellos, mostrar atención y cuidado de sí mismos y de los otros, generar un ambiente áulico y escolar basado en el respeto, la empatía y la colaboración mediante experiencias, prácticas y rutinas compartidas.
La Estrategia Estatal de Educación Socioemocional (EEES) tiene como propósito llevar a cabo un diagnóstico socioemocional de los niñas, niños y adolescentes que cursan la educación básica así como del personal escolar, además de gestionar y proveer recursos didácticos y psicopedagógicos para la prevención, atención y promoción de la dimensión socioemocional de quienes conforman la CAV.

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