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_builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb0″ _address=\u00bb2.1.1.0.0″]Proponer una soluci\u00f3n viable, innovadora y creativa que responda al problema que formularon en torno al track de inter\u00e9s.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbEspecificaciones t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas \u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb1″ _address=\u00bb2.1.1.0.1″ open=\u00bboff\u00bb]Sugerimos que por lo menos una persona del equipo lleve su computadora personal o laptop, para que pueda ir registrando los avances del proyecto.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbTipo de soluci\u00f3n\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb2″ _address=\u00bb2.1.1.0.2″ open=\u00bboff\u00bb]Idea[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbMotivaci\u00f3n de desarrollo del track\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb3″ _address=\u00bb2.1.1.0.3″ open=\u00bboff\u00bb]El v\u00ednculo entre la escuela y la comunidad en que est\u00e1 inserta es clave para el desarrollo arm\u00f3nico de la labor educativa del equipo docente y directivo. Es trascendental que los miembros de la escuela tengan claridad de las caracter\u00edsticas socio-culturales de la localidad y de sus habitantes, ya que con esto se podr\u00e1 lograr una mayor incidencia en la transformaci\u00f3n de la comunidad y los aprendizajes de los alumnos.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbDirigido a\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb4″ _address=\u00bb2.1.1.0.4″ open=\u00bboff\u00bb]Profesores, directores, supervisores, asesores t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos escolares.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbDescripci\u00f3n del Track \/ Vertical\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb5″ _address=\u00bb2.1.1.0.5″ open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n
El establecimiento de una relaci\u00f3n arm\u00f3nica y productiva entre los miembros de la comunidad escolar (escuela y localidad) ser\u00e1 contingente a que los actores conozcan y comprendan las caracter\u00edsticas y pr\u00e1cticas culturales de todos los integrantes
De la misma forma, los miembros de la comunidad requieren de una relaci\u00f3n productiva con la escuela, ya que de \u00e9sta depender\u00e1 el impacto formativo en los estudiantes.<\/p>\n
Fase 1: \u00bfCu\u00e1l es el problema que se intenta resolver? Fase 2: \u00bfQu\u00e9 soluci\u00f3n se propone? Fase 3. \u00bfCu\u00e1les son los indicadores de impacto? Al finalizar esta etapa registraran sus respuestas un formulario digital que se les proporcionar\u00e1 el d\u00eda del evento.<\/p>\n Fase 4<\/strong>: *Nota: mientras se realiza la evaluaci\u00f3n para seleccionar a los tres equipos semifinalistas se les solicitar\u00e1 a los participantes preparar una presentaci\u00f3n de m\u00e1ximo 3 minutos, para la presentaci\u00f3n final.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbInformaci\u00f3n adicional relevante\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″ _i=\u00bb6″ _address=\u00bb2.1.1.0.6″ open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n https:\/\/revistas.usantotomas.edu.co\/index.php\/riiep\/article\/view\/3600\/3862<\/a><\/p>\n https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/1350\/135012674004.pdf<\/a><\/p>\n https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/853\/85339658017.pdf<\/a><\/p>\n https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/551\/55110110.pdf<\/a><\/p>\n https:\/\/www.oei.es\/historico\/idie\/integra.pdf#page=22<\/a><\/p>\n
<\/strong>Convertir un tema en problema a trav\u00e9s de la t\u00e9cnica denominada \u00e1rbol de problemas. Registra en un documento la respuesta a la siguiente pregunta:<\/p>\n
(Duraci\u00f3n aproximada 90 minutos)<\/p>\n
<\/strong>Proponer una soluci\u00f3n, explicitar c\u00f3mo funciona y mostrar los puntos innovadores de la misma. Registra en un documento la respuesta a las siguientes preguntas:<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo funciona esta soluci\u00f3n?
\u00bfCu\u00e1les son puntos innovadores de la soluci\u00f3n? (Duraci\u00f3n aproximada 120 minutos)<\/p>\n
<\/strong>Identificar los indicadores de impacto, los resultados que se prev\u00e9n y el alcance que tiene la soluci\u00f3n. Registra en un documento la respuesta a las siguientes preguntas:<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 resultados se prev\u00e9n?
\u00bfCu\u00e1l es el alcance que tiene esta soluci\u00f3n? (Duraci\u00f3n aproximada 60 minutos)<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n de las propuestas de soluci\u00f3n por parte de los jueces y presentaci\u00f3n de las propuestas finalistas por cada track (duraci\u00f3n aproximada 90 minutos).<\/p>\n