De la reflexión ocasional a la reflexión sistemática // Dra. Ángels Domingo Roget

La Práctica reflexiva constituye en el siglo XXI un innovador modelo formativo para docentes, formadores y otros profesionales que potencia el crecimiento profesional a partir de la reflexión sobre la propia práctica. Esto requiere sistematizar la reflexión profesional y abandonar la intuición en el proceso de análisis. Como consecuencia la práctica reflexiva muestra su efectividad para transformar la práctica y mejorarla desde la convicción y descubrimiento personal aprendiendo de la propia experiencia profesional.